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写作秘笈

如何写好供料作文?

[修改时间:2013-1-5 14:01:07  浏览次数:5333]
 

  材料如矿石,构思则是把矿石中所藏的珍贵的稀有金属,即思想,提炼出来。随即便浮想联翩,引而申之,触类多通,驱心若游丝钩花,又仿佛郢人斫鼻、庖丁解牛那样纯熟。

  一、供料作文的特点

  1.阅读和写作有机结合

  供料作文一个独到的特点是把阅读和写作有机结合起来,这样就有利于多方位、多角度地考查学生的阅读理解能力和审题立意能力。这比单纯命题作文考查范围广。考生要想写出符合材料要求的作文,首先得快速阅读,准确把握材料的表面和隐含信息,并据此审题立意、构思作文。

  2.题型复杂,写作方式多样
    
   供料作文的题型较为复杂,考试时所要求的写作方式也是多样的。如,有一料一文、一料两文、多料两文等出题方式,而多料作文又比较常见。
   
   从作文方式看,可以分别要求改写、缩写、续写、补写;体式可以要求说明文、散文、读后感、议论文等。当然以议论文为最多、最难。
    
  从供料的内容来看,十分丰富,可以是诗歌、寓言、小说、散文等文学作品,也可以是新闻通讯类的真人真事。
    
  从材料内容的特征来看,大体可分为单一显露型、多项选择型和暗示隐蔽型等。

  3.审题难度加大
    
  正因为所供材料形式复杂多样,供料作文的审题难度相应增大。考生如果对材料把握不准,很容易产生以下差错:一是对隐喻性材料,如哲理诗、哲理散文、寓言、童话等理解错误,就容易犯偏离题意的差错;二是对某些具有多面性事物的材料的理解不周全而犯片面性的差错。如关于“电视给我们带来什么”这类材料,应该从优劣利弊等对立统一的多方面去作辩证思
考,却往往由于审题不当而只强调单方面的作用而失之偏颇;三是对于多则异质材料的取舍不当,或缺乏综合能力,也容易犯片面性的差错。

  4.有一定的结构规律
    
  供料议论文写作较之命题作文,在拟题、选择角度、立意等方面虽有一定自由,但又不像话题作文那样宽松、洒脱,可以完全不“理”所供材料,而是一定要从材料中引出论题来,这就需要对材料加以概括、评论、分析,并联系实际,生发议论,最后得出结论。因而大体可按“引——评——联——议——结”的结构方式来行文。
     
  这五个环节,若有所欠缺,或处之不当,则会犯如下错误,如:若不“引”不“评”,抛开材料,另起炉灶,文章则会成为无源之水,无本之木,写法上会混同于话题作文。若“引”述过多,又缺乏“联”,只在原材料上“打转转”,人云亦云,则必然局促狭隘,犯主旨不鲜明或缺乏独立的主题的毛病。因此,锤炼出简明的概括能力、深刻的评析能力、思路开阔的联想议论能力,就成为写好供料作文的关键环节了。

  二、供料作文的写作技巧
 
  1.读懂材料,认真审题

  所谓读懂材料,就是要把握材料的主旨,即分析概括材料的中心。其办法一般可分为“四点”,即找中心点、找共点、找要点、找取舍点。

  ①找中心点
  
  有的材料中间有中心句,只要从材料中提出来即可。如:大雕塑家罗丹晚年醉心于手,留下了许多手的独立创作,以致引导后来的雕塑家,把手雕刻成独立的、宏大的纪念碑。但仍然是这位大师,当他的学生指着巴尔扎克塑像上那双叠合在胸前的手赞叹说:“这手像极了!老师,我从来没见过这么一双奇妙而完美的手啁!”罗丹怔住了,猛然,他操起一把斧子,朝那双完美的手砍去。他对正在发呆的学生说:“这双手太突出了,它不属雕像整体了。记住:没有任何部分比整体更重要!”
    
  这段材料一看即可知晓,它最后一句话,正是材料的中心句。

  ②找共点
    
  有的材料没有明确的中心句,但所有材料都是围绕一个中心写的,所以,我们只要找到这个共点并概括提炼出来,它就是材料的中心。

  ③找要点
     
  有的材料既没有中心句,又不能概括出“共点”来,这时就可采用“找要点”的办法。如:
    
  有两个青年谈人生志向。一个说:宋代词人李清照有句名言“生当作人杰,死亦为鬼雄”。我愿以“生当作人杰”为座右铭,要为当今社会轰轰烈烈干一番事业,默默无闻有何意义?另一个听后不以为然地说:如果人人都想当人杰,名扬于世,那么,平凡之事谁去干呢?我愿以“甘当铺路石”为座右铭。
    
  看来这两个青年的观点是针锋相对的,但舍弃任何一点都会失之偏颇,因为这两点是既对立又统一的。这个“统一”就是:人类社会既需要轰轰烈烈干大事业的“人杰”,也需要默默无闻于平凡事业的普通人,而且后者往往是前者存在的基础和前提,取消哪一方面都会影响社会的进步。辩证地处理好两者的关系就是其要点。

  ④找取舍点
    
  有些语段材料有转折关系,它的中心点常常在“但是”之后,这就要采用“取舍”法了。
     
  如着名数学家华罗庚说:“面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。”
    
  显然,这个语段的中心应在“但”之后。但是在“但”之后,又是一个必要条件关系的复句,这个复句的条件是“不断积累”,结果是“飞跃必来,突破随之”。到底哪个是中心呢?有的学生说“飞跃必来……”是中心。显然错了,“飞跃”句表示结果,而条件复句也属偏正复句,主要强调条件,因此这段语段的中心应是“不断积累”。
    
  材料的中心把握住了,接着就是认真审题的问题,这两者是紧密联系的,一般来讲材料中心把握住了,题目也就清楚了,但有时也不尽然。例如《燕还是雁》这则寓言说鸿雁飞得高,让人不容易辨别出它到底是什么鸟。越国人把它当作野鸭,楚国人把它当作燕子。而鸿雁就是鸿雁,既不是野鸭,也不是燕子。
    
  这则寓言的中心是:由于鸿雁飞得高,人们看不清,它的真相被蒙蔽了,那么寓意是什么呢?显然不能就“鸿雁”谈“鸿雁”,而应把这则寓言当作喻体,接着就找它的本体。本体可从两方面找:一是观察事物或人,要注意排除客观因素中的干扰,努力获得正确认识;二是被误解者要经受得起考验,让实践和时间来证明事物的真相。这种方法叫“找本体”,这是第一。
    
  第二是找重点。如有则寓言《盲人过桥》。有一盲人过桥,失足掉下,幸好两手抓住了桥栏,但身子却悬吊在桥下,心想必坠深渊。过路人告诉他桥下是沙滩,放手就会掉在上面。盲人不信,握住桥栏大叫。时间一久力气耗尽,就失手掉到地上。这时他才自我嘲笑说:“嘻!早知是沙滩,就不会让自己吃那么多苦!”
     
  这里出现了两个对象:盲人和过路人。谁是重点呢?当然是盲人。一开始紧握桥栏不放,这是对的,合乎人之常情;后来过路人告诉他桥下是沙滩,放手就会着地,但他不听,以后失手掉下去才觉后悔,证明桥下的确是沙滩,自己却吃了许多苦头,原因就在于他不听别人善意的提醒。但如果从次要点立意,说什么盲人之所以不听别人的提醒,是因为现在的世风不好、盲人吃过亏,所以他才不放心等,这就偏离题意了,因为材料本身没有给你提供这种想象的基础。
     
  第三是找关系。这主要是指多元式的题目。如l986年高考作文题《树木•森林•气候》。出题者的意图,就是要考生找出这三者的关系,并由这一自然现象,引申到社会生活中来,并选一个角度进行论述。有些考生只选择了“树木和森林”的关系,而漏掉了一项,这就属于审题不严了。
    
  初中语文课本上有二元式的关系,如胡绳写的《想和做》,它们的关系是:想是为了指导做,只想不做是空想;做要在想的指导下进行,只做不想是蛮干。
   
  1998年全国高考作文题所提供材料是:
  
  现今中学生的心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧。那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
  
  要求:①在“坚韧——我追求的品格”/“战胜脆弱”中任选其一,也可以自拟题目。②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式的一种或几种。③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。

  以下,请读一篇供料作文:    坚韧——我追求的品格
    
  贝多芬的乐曲中,我最喜欢的是《悲怆》奏鸣曲,我觉得那里面蕴含着一种坚忍不拔的气势:大河汹涌而来,却被山岭阻遏;雏鹰初飞云端,却被暴雨打落;白发乱垂三千丈,茅屋为秋风所破……作家失明,乐人失聪,志者失意,国土失色,面对逆境,仍有一尊尊刚强之躯屹立,一个个不屈的魂灵翱翔,他们在不屈地呐喊,背负苍天,俯吻大地,坚韧的品格有如暗夜的闪电,在苍凉的天际,赫然划过。
    
  坚韧是我追求的品格,作为一名当代中学生,身处激烈竞争的大环境,心理上当然会有很大的压力。面对竞争,只有拥有坚韧的品格,百折不挠,才能成为祖国的栋梁之材,才能挑起振兴中华的重担。
    
  因为中考成绩突出,上高中后我有些飘飘然,高一理科成绩一度下滑,一次期中考试,竟落在了班里的后几名,对于一向要强的我,压力是可想而知的。我没有以泪洗面,萎靡不振。这当头一棒反而使我清醒,我告诫自己,暂时的失败并不可怕,重要的是及时总结经验教训,调整心态,从失败中奋起。从这以后,我虚心请教老师同学,针对自身不足,及时查缺补漏,经过一段时间的顽强拼搏,期终考试我的成绩又在班上名列前茅。竞争不相信眼泪,挫折磨练了我坚韧的品格。
    
  高二时,我报名参加了年级举办的辩论会,万万没有料到,竟被分在了实力最差的一组,面对在年级已崭露头角的辩手,我们组几位同学心里直犯嘀咕,有的甚至想打退堂鼓。同学中也有人冷言冷语,讥讽我们组是“偶像派”,断言面对“实力派”我们将不堪一击。胜人者力,自胜者强,在巨大的压力面前,我给全组同学鼓劲加油,一定要战胜自我,用顽强拼搏去赢得胜利。我们抓紧一切时间,找材料,写稿子,互相辩难……最终我们小组竟出入意料地在全年级辩论赛中获得了冠军,我也以四辩的身份被评为“最佳辩手”。我明白了成功需要动力,动力来自压力,压力源于追求的目标。
     
  坚韧——我追求的品格。作为一个弱女子我也曾想做一朵娇艳的花儿,使人生充满芬芳;如今,却只想做一棵参天大树,挺拔向上。我要用坚忍不拔去铸造自己人生的辉煌。
                                                                      
  从最喜欢贝多芬的《悲怆》奏鸣曲人题,纵情赞美了面对逆境而刚强屹立的魂灵们,起笔就营造了浓郁的抒情气氛,而后用亲历的两件事,证明了主题思想“坚韧——我追求的品格”,也紧紧扣住了题目要求,可见作者的审题是成功的。

  2.选择最佳角度立意
     
  所谓立意的最佳角度是指,寻找自己熟悉的能够驾驭的富有新意和有现实意义的角度来写。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,面对同一事物或材料,由于所站的角度不同,看法也不相同,甚至还会完全相反。这时,你应该细细揣摸命题者出题的意旨,同时综合地把握材料的命意,从中选择出最佳角度来。例如有这样一个题目由三则材料组成:
  
  ①生理学家说:男人三天不吃饭,就会饿死;女人七天不吃饭,就会饿死。
  
  ②哲学家说:不吃饭,就会饿死;但吃饭,并不仅仅是为了怕饿死。

  ③朱自清宁愿饿死,也不领美国的救济粮。

  要求:阅读以上三则材料,选取一个角度,写一篇议论文。通过分析可知每则材料都有一个道理,都有某些切入角度,这样可以得出以下的角度:①吃饭对维系生命有重要意义;②女人的耐力强于男人;③吃饭不只是为了活着,人要有所追求;④节操重于生命等。但揣摸出题者的意旨,绝非在于①和②,而重在③和④,所以,将这些材料综合,确定以下角度似为更好:

  吃饭对维系生命很重要,但吃饭不只是为了活着,而是要有所追求。但如果为了节操,宁可舍弃生命。

  请看另一则材料,可切入的角度就更多了:
  
  相传齐国有个善相狗的,为其邻居买来了一只良狗,邻人只想让它捕鼠。但是良狗只会捕猎獐和鹿,而不善捕鼠。于是齐人让邻人将良狗的两条后腿捆住,此后,良狗果然就去捕鼠了。
     
  根据分析,可以从以下角度切入:
     
  ①好的东西要真正为我所用,还需要一番加工,所谓“玉不琢不成器”。
    
  ②善相狗的齐人买来一只“志在獐鹿”的良狗而用于捉鼠,实是大材小用。
     
  ③“志在獐鹿”的良狗,未必不可以捉鼠,所谓“牛刀也可杀鸡”。
  
  ④“志在獐鹿”的良狗,被捆住了后腿,只能委曲求全地去捉鼠,这是人才的悲剧。

  以上角度,选取哪一个好发挥些呢?

  请读根据以上供料所做的文章:           
    
                错过太阳我不哭泣
    
  有这样一则寓言:善于相狗的齐国人为他的邻人买了一条“志在獐鹿,不在鼠”的良狗,邻人“桎其后足”,狗“乃取鼠”。
    
  这个邻人真糊涂啊,为了家中几只老鼠,竟然对此良狗不惜采用“桎”的手段,太过分了;而这条良狗也未必就聪明,仅因为不能展其抓獐鹿之大志就拒绝为主人抓老鼠,结果呢,老鼠还是要抓,自由却是没有了。如果真聪明的话,积极地为主人抓老鼠,又怎会被人。桎足”呢?如此良才被驱赶着抓老鼠,自然委屈,但总算有机会施展一下小才,比起那些被买来闲置于一旁只作宠物的叭儿狗还是要好得多。    
    
  俗话说:“只要是金子,在哪里都能发光。”金子贵重,价值很大,而一旦没有机会做机器上的重要零件,能去点缀或纤细或粗壮的手指不也同样有价值么?让美者更美,丑者变美,光芒并没有消失。做人也一样,你也许有鸿鹄之志,也许有超人之才,但却屡屡碰壁,现实让你有了“怀才不遇”的感叹,该怎么办呢?
     
  《中国青年报》曾对“大学毕业生该不该打水扫地”展开过讨论,很多人认为花了那么多时间和精力读书,拥有了丰富的知识,竟然干着打水扫地的工作,岂不是大材小用么?确实,纵有满腹经纶却无处可用,是够伤心和不平的了。但如果因此而怨恨而消沉,在满腹牢骚并在怨天尤人中空耗大好青春,让自己一天天失去修养、失去风度、失去生活的欢乐,甚至失去生命的意义,值得吗?
    
  生活有不如意,哪能事事都天随人愿呢?既然领导安排了你去打水扫地,那就静下心来,认认真真地去做吧,扫出你的修养,扫出你的风度;在扫一屋中静候扫天下的时机,在扫一屋中不断地充实自己,树立你纯朴、勤奋、宽容、耐劳的形象。能屈能伸方为真正英雄,若能在平凡的岗位上做出不平凡的事,更让人敬佩,因为你不仅是事业的赢家,更是精神上的富翁。
    
  人生的价值可从多方面实现,有才之人更是如此。如果你的最大价值因为某些原因暂时不能实现,那么你要尽可能去实现你生命里的另一些价值。泰戈尔说:“错过了太阳我不哭泣,否则我将会错过星星和月亮。”既然我们没有做大厦基石的机会,那么就让我们去铺路吧。
                                             
  面对众多的角度,该文选择从第③角度切入,即谈“人才如何自处”的问题。作者认为:人应能上能下,能高能低,顺应环境,抓住时机,尽职尽责,发光发热。文章表现了作者豁达而豪放的胸襟,立意是积极的,也是现实的。看来这个角度的选择体现了作者真实的想法,因而也施展得比较好。
  
  3.引申类推,联想议论
    
  从以上两文可以看出,确定好写作角度,只是第二步。供料作文的第三个重要环节是“引申类推”,即从原材料中引申提炼出自己的观点来,而绝不能就事论事地写成了评论性文章。
    
  如,“志在獐鹿”的良狗被“桎”,用于捕鼠,这只是一个事实、一种现象,从中提炼出自己的观点后,就要“跳”出材料本身,不谈“狗”问题,而是引申到现实生活中,类推到人才的发现、培养、使用、自处等问题发议论。
    
  可见引申类推是从现象到本质,由个别到一般地提炼与扩展,然后进行联想与议论的过程。供料作文的特点,是即“源”之于原材料,又要“跳”出原材料。如果没有“引”原文的环节,就混同于话题作文;假若没有“跳”出原材料的意识,就会写成评论文。在文章体式上要好好把握这一区别。
    
  当你在心中确立了主旨以后,通过引申类推,眼前便展开了广阔的天地,你可以采用各种论证方法,深入展开议论。但无论采用什么方法,密切联系现实、贴近自身实际写真情实感是其中的要旨。
     
  以下是根据1997年高考作文所供材料写的满分作文,材料是:
  
  ①小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,一千多个日子。
     
  ②某杂志社做调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。
  
  ⑨某单位在一些青少年中做不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

  付出真情,收获真爱。
    
  当被问及“你对同学最赞赏的品质是什么?”其回答排在第一位的是“乐于助人”,而当触及“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待”时,许多人居然选择“悄悄走开”。
    
  当自己身处困境、孤独无依时,人们总希望在芸芸众生之中伸出一只坚强有力的臂膀将自己扶掖而出;而当遇到有人境遇险恶之日寸,便往往对呼救之声置若罔闻,以一句“干我甚事”,心安理得地悄然走开。
    
  这实在是一个悖论,然而思考其思想根源,不难发现,这正是自私之心在作祟——人们用利益之丝将自己层层包裹,却不愿抽出哪怕是一根丝线给人以救助,而到头来,当厄运降临自己的头上,则又希望别人能破茧而出,舍身救己。
    
  然而试问一句:不付出,焉能索取?不先给人以真爱,如何能收获他人的关怀?
    
  “岗位作奉献,真情为他人”的李素丽付出的是对顾客的一片真情,而当她有难,车厢内便主动地伸出一只只热情的手;徐虎为急人之困,不能回家过年,人们便为他端来热腾腾的饺子……
    
  当你真心给予别人以爱的关怀,你便也收到一份浓浓的感激,而这感激又会化作爱心的热流,去滋润或许受困的你,受困的他人。
    
  当你拒绝向人伸出友善之手,尽管你心安理得,尽管你未受任何损害,但你失去了播下爱心种子的机会,当你“饥饿”时,你便只可能收获一片“荒芜”。

  “爱”与“被爱”、“关怀”与“被关怀”如同太阳与月亮,交相辉映,而又相依相存,妄想不付出便收获真爱,只能是南柯一梦。那么,当你慨叹人心不古时,你是否该扪心自问,自己做到多少呢?当你赞叹他人的义举时,你是否也该试着伸出你的友爱之手呢?        
    
  该文首先将②③两则异质材料概括引出,对照并列,形成悖论,提出质疑,然后通过分析,提炼出自己的主旨:“不付出,焉能索取?”接着联系社会现实,进行引证、正反论证、对比论证、比喻论证,以优美的文笔,多种手法,完成了一篇以理服人,以情动人的抒情议论文。这篇供料作文的引——评——联——议——结,五个环节流畅洗炼,一气呵成,处理得当,当得满分。

  三、供料作文要点

  1.注意不要偏离题意
     
  供料作文中的材料具有导向作用,特别是有些含有寓意的材料,—定不能偏离寓意。1995年高考作文题《鸟的评说》中“麻雀说燕子是怕冷的懦夫”,这就偏离题意了,因这篇寓言主要是讽刺那些不能正视自己的缺点,而又忽视别人优点的人。又如“买椟还珠”的寓言,主要是讽刺那些重外表轻内容的人取舍不当,有的则舵概括成善于包装。这就与原文内容中心背道而驰了。《诚信》的作文题,有人写成了《学会放弃》,也是不妥的。

  2.要有辩证的观念
    
  如有一题目是《电脑给我们带来的》,有的只谈利而不谈弊,或者只谈弊而不谈利,或者只就电脑谈电脑,没有能从中抽出一些带普遍意义的王单杂——任何科技成果,在给人类带来巨大利益的同时,也会给人类带来灾害。如火药的发明,推动了人类的文明进程,但也被制成枪炮用来打仗,给人类带来灾害。但我们决不能因噎废食,而是要设法使之长利除弊、杜绝它的负面效应。

  3.引述要概括简洁

  供料作文要求引述材料,但有的却大量引述,这有点喧宾夺主。引原材料,只能作为一个由头,主要写你的观点和看法。举例不能变成讲故事,语言也要简洁概括,一个事例最好就是用一句话概括,不能把议论文写成了故事汇编。

 
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